培养一个高智商的孩子应该是天下所有父母的希望吧。商店里琳琅满目的益智玩具、莫扎特音乐CD、宣称能开发幼儿智力的DVD，都在刺激新手父母的神经：我不买这个，别人买了，是不是我们家娃就输在起跑线上了?
可见美国家长们同样渴望提高孩子的智商，巴不得孩子们都成为爱因斯坦。
BabyEinstein系列DVD是那么有名，以致于很多学者都开始研究它的效果，看看是不是真的能提高幼儿的智商。结果和很多自由心证的育儿知识/产品一样，号称“从婴儿的视角出发”设计的能提高婴儿认知能力的BabyEinstein，也经不住科学实验的挑战。
最先发难的是华盛顿大学的FrederickZimmerman等研究员。他们在JournalofPediatrics（儿科期刊）上撰文声称，让8-16个月的婴儿看幼教视频（特别指名BabyEinstein）不但不能提高孩子的语言能力，反而使这些婴儿在标准的语言发展测试中得更低的分数。
2008年，哈佛大学和波士顿儿童医院的研究表明2岁以下儿童一天看一个小时电视（包括婴幼儿早教视频）“并不会提高或损害认知和语言能力”。算是免费为BabyEinstein做了次无罪辩护，但是同时也打了它一巴掌?说好的提高智商的效果呢?
2010年，PsychologicalScience(心理科学)发表的一篇论文对持续看BabyEinstein一个月的婴幼儿做了调研，发现这些孩子“并未比其他没有看过这个视频的孩子更好地理解视频中出现的词”。话说得有点拗口，但基本上意思就是：看了和没看一样。
好吧，看专为婴儿设计的益智类DVD没有用。听音乐呢？玩益智玩具呢？有用吗？适当地听听音乐和玩玩具（不管是不是商家宣称的“益智”玩具）自然没什么坏处，本身就可以使孩子的生活更加丰富多彩。但是常爸目前并未找到科学实验来证明这两项活动对孩子的智商有显着影响?也有可能是因为每个父母都会给孩子听音乐，买玩具，所以很难做个比较实验。
真正被实验证明对孩子智商有影响的，其实是在孩子3岁以前，和他说话的“量”。简而言之，想让你的孩子变聪明，先把自己变成一话痨。
这个实验是美国堪萨斯州立大学的BettyHart和ToddR.Risley在1995年出版的书里提到的，后来被很多脑科学、心理学的专家在论文中引述，得到较广泛的认可。
他们跟踪研究了42个家庭：从孩子10个月开始一直到3岁，研究员们每个月到这些家庭去录一个小时父母与孩子互动的情况。到孩子9岁时候，研究员跟进研究了这些孩子在学校的学习情况。这些研究员对收集到的大量数据（包括父母对孩子说话的内容、数量、语气、用词多样性等等）进行分析，最后得出的结论是幼儿的语言能力及智商与家长和孩子说话的量相关性最强。
